SD Negeri Muara Tiku

Terakreditasi A dan merupakan sekolah binaan LPMP Sumatera Selatan.

Siswa Kelas VI SD Negeri Muara Tiku

Meski letak sekolah di daerah desa, tapi pembelajaran di sekolah ini tetap menyenangkan dengan suasana kelas yang menarik.

Kegiatan Jum'at Berkah

Sholat Dhuha berjamaah dilanjutkan dengan tausyiah oleh peserta didik yang bertugas.

Saturday, July 25, 2020

Menata Ruang Kelas Agar Menarik

SMPN 2 PERBAUNGAN Menyambut HUT RI ke-71...LOMBA MENATA RUANG ... 
Sahabat guru dimana saja anda berada dalam kesempatan kali ini saya akan share 8 cara menata ruangan kelas yang menyenangkan, agar suasana belajar menjadi lebih menyenangkan dan kondusif, cara-cara dibawah dapat anda terapkan pada semua kondisi ruangan tinggal menyesuaikan antara jumlah murid dan lebar ruangan, berikut langkah-langkahnya :
1. Tatalah ruangan anda sesuai dengan tema yang sedang dilaksanakan, tempelkan gambar-gambar yang memberikan informasi materi yang diajarkan sesuai dengan tema yang sedang diterapkan. Berilah warna yang menarik dan siapkan softboard untuk menempelkan karya siswa.

2. Susunlah bangku dan meja siswa sesuai dengan kebutuhan pembelajaran jika perlu ubahlah posisi meja dan bangku setiap pekan agar siswa tidak merasa jenuh. 

3. Siapkan tikar atau kerpet jika sewaktu-waktu di perlukan sesuai dengan materi pembelajaran saat itu, kebetulan di kelas saya anak-anak tidak memakai sepetu didalam kelas sehingga karpet dapat saya pasang permanen, namun jika kondisi di sekolah anda sulit, cukup anda pasang pada waktu-waktu tertentu. 

4. Siapkan sumber penerangan yang cukup jika sewaktu-waktu lampu padam anda harus yakin siswa masih mendapatkan cahaya yang cukup untuk belajar. 

5. Jika anda memiliki perpustakaan mini di kelas , yakinkan akses siswa untuk menggunakannya tidak sulit atau terhalang.

6. Buatlah papan informasi mengenai tata tertib dalam kelas dan letakkan pada tempat yang mudah di baca oleh siswa. 

7. Aturlah meja agar agar tidak menghalangi akses anak untuk bergerak sebaiknya sesuaikan jumlah meja dengan lebar ruangan. 

8. Jika memungkinkan siapkan penyimpanan air minum seperti dispenser agar anak dapat minum tanpa harus meninggalkan ruangan.

Profil Sekolah SD Negeri Muara Tiku




Profil Sekolah









1. Identitas Sekolah
1 Nama Sekolah : SD NEGERI MUARA TIKU
2 NPSN : 10601857
3 Jenjang Pendidikan : SD
4 Status Sekolah :  Negeri
5 Alamat Sekolah : Muara Tiku

RT / RW : 0 / 0

Kode Pos : 31672

Kelurahan : Muara Tiku

Kecamatan : Kec. Karang Jaya

Kabupaten/Kota : Kab. Musi Rawas Utara

Provinsi : Prop. Sumatera Selatan

Negara :  Indonesia                     
6 Posisi Geografis : -2,8606 Lintang




102,7854 Bujur

3. Data Pelengkap              
7 SK Pendirian Sekolah : 594.4 1   /PEREK/1987
8 Tanggal SK Pendirian :  1987-01-02
9 Status Kepemilikan : Pemerintah Daerah
10 SK Izin Operasional : 422/110/DISDIKBUD/VII/2015
11 Tgl SK Izin Operasional : 2015-07-02
12 Kebutuhan Khusus Dilayani :  
13 Nomor Rekening : 191-09-01678
14 Nama Bank : BANK SUM-SEL BABEL
15 Cabang KCP/Unit : MUARA RUPIT
16 Rekening Atas Nama : SD NEGERI MUARA TIKU
17 MBS : Ya
18 Luas Tanah Milik (m2) : 5000
19 Luas Tanah Bukan Milik (m2) : 0
20 Nama Wajib Pajak : Bendahara BOS SD Negeri Muara Tiku
21 NPWP : 004515656303000
3. Kontak Sekolah
20 Nomor Telepon : 081271813705
21 Nomor Fax :   
22 Email : sdnmuara.tiku@yahoo.com
23 Website :   
4. Data Periodik
24 Waktu Penyelenggaraan : Pagi
25 Bersedia Menerima Bos? : Ya
26 Sertifikasi ISO : Belum Bersertifikat
27 Sumber Listrik : PLN
28 Daya Listrik (watt) : 900
29 Akses Internet : Telkomsel Flash
30 Akses Internet Alternatif : Telkomsel Flash
5. Sanitasi
31 Kecukupan Air : Cukup
32 Sekolah Memproses Air : Tidak

Sendiri






33 Air Minum Untuk Siswa : Tidak Disediakan
34 Mayoritas Siswa Membawa : Ya

Air Minum






35 Jumlah Toilet Berkebutuhan : 6

Khusus






36 Sumber Air Sanitasi : Ledeng/PAM
37 Ketersediaan Air di : Ada Sumber Air

Lingkungan Sekolah






38 Tipe Jamban : Leher angsa (toilet duduk/jongkok)
39 Jumlah Tempat Cuci : 2

Tangan






40 Apakah Sabun dan Air : Tidak

Mengalir pada Tempat Cuci







Tangan






41 Jumlah Jamban Dapat : Laki-laki
Perempuan Bersama

Digunakan
1 1 0
42 Jumlah Jamban Tidak Dapat : Laki-laki
Perempuan Bersama

Digunakan
1 1 0
 


 


 



 


 


 


 


 



 



 


Menumbuhkan Karakter dan Mental Siswa Lewat Shalat Dhuha Bersama


 

Dikutip dari pernyataan yang disampaikan oleh guru PAI SDN Muara Tiku, Holyah, S.Pd sesaat setelah melaksanakan sholat dhuha bersama dengan para guru dan siswa. Guru pembimbing kerohanian ini juga menyampaikan bahwa banyak sekali yang dapat diupayakan oleh pihak sekolah agar siswa memiliki jiwa dan rohani yang sehat dengan keimanan dan ketakwaan yang melekat pada diri anak, salah satunya melalui pembiasaan sholat dhuha bersama ini.
“Pembiasaan sholat dhuha bersama adalah salah satu upaya positif yang dilakukan sekolah untuk mengoptimalkan output mental siswa yang berbudaya karakter. Ibu dan sekolah mengharapkan kegiatan rutin sholat dhuha bersama ini dapat menumbuhkan karakter yang baik pada diri anak-anak semua. Selain itu juga, diharapkan hati dan pikiran anak-anak dihiasi dengan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT.” tutur guru PAI itu.
Pembiasaan sholat dhuha bersama ini sudah berjalan dua tahun terakhir. Bedanya, tahun lalu belum berjalan secara optimal. Untuk awal tahun ajaran baru ini sudah terprogram. Pelaksanaannya setiap hari selasa sampai dengan hari jumat selama lima belas menit sebelum jam masuk sekolah.
Ditemui diruangannya, kepala SDN Muara Tiku, Ekowantini, S.Pd mengatakan bahwa pembiasaan sholat dhuha bersama ini akan terus diprogramkan. Selain karena kegiatan ini sejalan dengan visi dan misi sekolah, juga terbukti membawa dampak positif bagi peserta didik. Sehingga program sholat dhuha bersama ini didukung oleh kepala sekolah dan para guru, orang tua siswa dan komite sekolah.
“Pembiasaan sholat dhuha bersama ini akan terus diprogramkan karena hal tersebut sesuai dengan visi dan misi sekolah, juga berdampak postif bagi peserta didik. Diantaranya anak-anak jadi lebih disiplin datang tepat waktu ke sekolah. Sehingga meskipun sedang melaksanakan ujian tengah semester, sholat dhuha bersama ini tetap berlangsung. Lebih dari itu kami berharap sholat dhuha ini dapat mempengaruhi segenap pikiran, perilaku dan budi pekerti siswa baik didalam maupun diluar sekolah”, ungkapnya.

Friday, July 24, 2020

Pelatihan Sagusablog Lanjutan

 

Pelatihan dengan nama Sagusablog (Satu Guru Satu Blog) adalah pelatihan yang di adakan oleh Ikatan Guru Indonesia (IGI). Banyak pelatihan yang telah diadakan oleh IGI tersebut, salah satunya adalah kegiatan pelatihan Pembuatan Blog Lanjutan. Di harapkan setelah mengikuti pelatihan ini, peserta dapat membuat blog sesuai dengan kreatifitas masing-masing dan bisa menjadikan blog tersebut sebagai media pembelajaran peserta didik serta penambah penghasilan guru, yang di dalamnya tersedia informasi yang di perlukan siswa.
   Kegiatan workshop ini diadakan dari tanggal 23-29 juli 2020 di live streaming Youtube, dengan jumlah jam dalam sertifikat 34 jam, bagi yang lulus.
Materi sagusablog  lanjutan berisi  tentang bagaimana cara membuat Blog yang lebih menarik dengan materi sebagai berikut:
1. Membuat Blog dengan Blogger
2. Mengganti Template pihak ketiga
3. Mendesain header blog guru dengan Adobe Photoshop
4. Mengelola dan Menghias Blog
5. Membuat dan mengelola soal online di google drive
6.  Custom Domain Premium dg Cloudflare
7. Monetize-Lanjutan
8. SEO-Lanjutan

Jasa Pembuatan RPP dan Silabus


 Jasa Pembuatan RPP dan Silabus
Apakah Anda sudah browsing di banyak situs untuk mencari perangkat mengajar, RPP, Silabus, dan lainnya?

Oleh karena itulah saya membuka jasa untuk pembuatan perangkat RPP dan silabus Lengkap yang serius. Boleh pesan sekalian dengan nama Sekolah dan guru mata pelajaran yang bersangkutan (dengan biaya khusus tentu saja) sehingga RPP anda 90% siap pakai, kenapa cuma 90%?? Karena Anda masih harus menyesuaikan beberapa hal sebelum di print (cetak) dan mungkin ada beberapa kesalahan yang terjadi sehingga anda harus memeriksa kembali.

RPP dan silabus yang anda inginkan dihitung per semester. Dan anda bisa menghubungi saya terlebih dahulu, jika saya punya stok RPP mata pelajaran yang anda minta maka akan segera saya kirim via E-Mail/Whatsapp/Telegram.

Kami hanya membantu anda untuk menyiapkan perangkat khususnya RPP dan Silabus untuk anda sebagai seorang guru profesional. Kami MENGERTI Bahwa anda tidak memiliki banyak waktu untuk membuat perangkat tersebut ditengah kesibukan seorang guru yang sudah banyak. Oleh karena itu kami mencoba menawarkan solusi professional dengan biaya terjangkau. Semoga Sukses untuk kita semua.


Cara transaksi :

Silakan chat via WhatsApp/Telegram ke nomor : 0812 7843 9393 Untuk memesan perangkat,

maka selanjutnya akan kami jelaskan bagaimana pembayaran dan lain sebagainya melalui chat.

Soal Latihan IPA Materi Ciri-Ciri Khusus Hewan

Silahkan kerjakan soal-soal di bawah ini! Token: 123


Waktu Pengerjaan: 20:00 menit!
           

Buku Guru dan Buku Siswa Kelas VI

Berikut Buku Tematik Kelas VI SD/MI Kurikulum 2013 Semester 1 (Ganjil) terdari dari tema-tema seperti berikut ini :
Buku Guru & Buku Siswa Tema 1. Selamatkan Makhluk Hidup
Buku Guru & Buku Siswa Tema 2. Persatuan dalam Perbedaan
Buku Guru & Buku Siswa Tema 3. Tokoh dan Penemuan
Buku Guru & Buku Siswa Tema 4. Globalisasi
Buku Guru & Buku Siswa Tema 5. Wirausaha
Berikut Buku Tematik Kelas VI SD/MI Kurikulum 2013 Semester 2 (Genap) terdari dari tema-tema seperti berikut ini :
Buku Guru & Buku Siswa Tema 6. Menuju Masyarakat Sejahtera
Buku Guru & Buku Siswa Tema 7. Kepemimpinan
Buku Guru & Buku Siswa Tema 8. Bumiku
Buku Guru & Buku Siswa Tema 9. Menjelajah Angkasa Luar
Tema-Tema di atas dapat di unduh / di download secara gratis melalui tautan / link di bawah ini.
SEMESTER 1
BUKU GURU K-13 SD/MI Kelas VI (6) Revisi 2018
BUKU SISWA K-13 SD/MI Kelas VI (6) Revisi 2018
Baik Buku Guru dan Buku Siswa Tematik Kurikulum 2013 Kelas VI SD/MI Semester 2 / Genap Rvisi 2018 dapat diunduh sekaligus >>> [ DI SINI ] <<< Karena kami simpan di WinRar, dan tampilan di GoogleDrive seperti pada gambar di bawah ini.
Buku Guru dan Buku Siswa K13 Revisi 2018 Kelas VI SD/MI Semester 2 Revisi 2018, https://gurujumi.blogspot.com/
Buku Guru dan Buku Siswa K13 Revisi 2018 Kelas VI SD/MI Semester 2 Revisi 2018

Buku Guru dan Buku Siswa Kelas IV

Melalui Buku Guru dan Buku Siswa Kelas 4 SD/MI Kelas 4 Semester 1 Tema 1, 2, 3, 4, 5 Hasil Revisi 2019 (PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, SBdP, PJOK) tetapi admin membagikan juga untuk Buku dan Materi Mata Pelajaran Matematika Kelas 4 hasil Revisi 2018.

Selengkapnya...
Silahkan download buku-buku kelas 4 di bawah ini.
Buku Guru Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester 1 Tema 1, 2, 3, 4, 5 Revisi 2019
Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester 1 Tema 1, 2, 3, 4, 5 Revisi 2019
Sebagai pelengkap kami sajikan pula Materi Matematika Kurikulum 2013 Kelas 4 Semester 1 dan 2 SD/MI Bab 1 sampai Bab 6 Revisi 2018

Bagi semua sahabat Guru Jumi yang ingin mendownload Materi Pelajaran Matematika Kelas 4 Lengkap Semrester 1 dan 2 SD/MI memuat Bab 1 - Bab 6.
A. Bilangan Pecahan, 
B. Bentuk Pecahan, 
C. Taksiran, Aplikasi Pecahan
A. Faktor dan Kelipatan Bilangan, 
B. Faktorisasi Prima, 
C. Menentukan KPK dan FPB, 
D. Menerapkan KPK dan FPB
A. Pembuatan Hasil Pengukuran  Panjang dan Berat ke Satuan Terdekat
B. Pembuatan Hasil Pengukuran  Panjang dan Berat ke Puluhan Terdekat
C. Pembuatan Hasil Pengukuran  Panjang dan Berat ke Ratusan Terdekat
A. Bangun Segibanyak, 
B. Keliling Bangun Datar, 
C. Luas Bangun Datar
A. Membaca dan Manfsirkan Data, 
B. Penyajian Data dalam Diagram Batang
A. Pengukuran Sudut dalam Satuan Baku dengan Busur Drajat
B. Pengukyran Sudut Bangun Datar dengan Busur Drajat
Demikianlah Buku Guru dan Buku Siswa serta Materi Pelajaran Matematika SD/MI Kelas 4 Revisi 2018, 2019 yang dapat admin bagikan. Kurang dan lebihnya mohon maaf.

Rangkuman Materi Kelas III

Rangkuman Materi Pelajaran ini kami ambil dari sumbernya yaitu buku paket dan ayo madrasah. Adapun buku tematik kurikulum 2013 kelas 3 SD/MI Kelas 3 Semester ganjil yaitu meliputi 4 tema diantaranya adalah sebagai berikut :
> Tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
> Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
> Tema 3 Benda di Sekitarku
> Tema 4 Kewajiban dan Hakku
Untuk memilikinya kami sediakan link download yang dapat diklik di bawah ini secara gratis.
Buku Guru & Buku Siswa Kelas 3 SD/MI Semester 1 Tema 1, 2, 3, 4 dan Subtema 1, 2, 3, 4 K- 2013 Revisi 2018, https://gurujumi.blogspot.com/
Buku Guru & Buku Siswa Kelas 3 SD/MI Semester 1 Tema 1, 2, 3, 4 dan Subtema 1, 2, 3, 4 K- 2013 Revisi 2018
Silahkan download pada tautan di bawah ini.
Buku Guru dan Buku Siswa Kelas 3
Buku Guru K13 SD/MI Kelas 3 Semester 1 Revisi 2018
Buku Siswa K13 SD/MI Kelas 3 Semester 1 Revisi 2018
Itulah Buku Guru dan Buku Siswa Kelas 3 Semester 1 Tema 1, 2, 3, 4 Subteam 1, 2, 3, 4 Kurikulum 2013 Hasil Revisi 2018.

Untuk bahan referensi tidaklah menutup kemungkinan memerlukan rangkuman materi tematik kelas 3 SD/MI Semester 1 atau Ganjil Tema 1, 2, 3, 4 dan kami susun secara terperinci menurut subtema 1, 2, 3, 4 sesuai peretauran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2018.
Rangkuman Materi Kelas 3 SD/MI Semester 1 Tema 1, 2, 3, 4 dan Subtema 1, 2, 3, 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018, https://gurujumi.blogspot.com/
Rangkuman Materi Kelas 3 SD/MI Semester 1 Tema 1, 2, 3, 4 dan Subtema 1, 2, 3, 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018
Silahkan unduh semuanya gratis ya....!!
  
Rangkuman Materi Tematik Kelas 3 Tema 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018
Tema 1 :

Tema 2 :
Rangkuman Materi Tematik Kelas 3 Tema 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018
Tema 3 :
Rangkuman Materi Tematuk Kelas 3 Tema 3 Kurikulum 2013 Revisi 2018
Tema 4 :
Rangkuman Materi Tematik Terpadu Kelas 3 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018

Rangkuman materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI


Rangkuman materi pelajaran IPA kelas 5 SD/MI semester 1
 
BAB 1 > Alat Pernapasan Makhluk Hidup
  • Alat pernapasan manusia terdiri atas hidung, tenggorokan, dan paru-paru (cabang tenggorokan/ bronkus, bronkiolus, alveolus/ tempat pertukaran gas oksigen dengan karbon dioksida).
  • Alat pernapasan hewan berbeda-beda, tergantung pada lingkungan tempat hidupnya.
  • Burung, mamalia, dan reptil bernapas dengan paru-paru.
  • Amfibi : berudu bernapas dengan insang, katak bernapas dengan paru-paru dan kulit.
  • Ikan bernapas dengan insang.
  • Serangga bernapas dengan trakea.
  • Gangguan alat pernapasan dapat terjadi karena debu, asap, bau tak sedap, dan kuman penyakit.
  • Penyakit yang menyerang alat pernapasan manusia antara lain influenza, flu burung, asma, TBC, salesma, radang paru-paru, bronkitis, batuk, pneumonia, dan SARS.;
  • Cara meningkatkan kesehatan alat pernapasan, yaitu: (makan makanan bergizi, - olahraga teratur, - menjaga kebersihan, menjauhi asap kendaraan, pabrik-pabrik, dan lain-lain).

BAB 2 > Alat Pencernaan Manusia, Makanan dan Kesehatan
  • Makanan dimakan dan dicerna oleh sistem pencernaan.
  • Sistem pencernaan terdiri atas alat-alat pencernaan
  • Alat pencernaan terdiri atas rongga mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus
  • Di dalam rongga mulut, makanan dipotong-potong, di dalam kerongkongan terjadi gerak peristaltik yang mendorong makanan masuk ke lambung. Di dalam lambung, makanan dihancurkan dan dihaluskan dengan bantuan berbagai enzim. Makanan yang sudah halus diserap oleh usus halus. Sisa makanan yang tidak terserap oleh usus halus dibusukkan di dalam usus besar, selanjutnya dibuang melalui anus.
  • Gangguan alat pencernaan terjadi karena makan yang berlebihan, pola makan yang tidak teratur, makanan yang tidak hancur sempurna, dan kurang menjaga kebersihan makanan dan alat makan.
  • Penyakit yang menyerang alat pencernaan manusia, antara lain maag, diare, tifus, radang usus buntu, kolik, dan sembelit.
  • Langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk menjaga kesehatan alat pencernaan adalah membiasakan diri hidup sehat dengan makan teratur, menjaga kebersihan makanan, dan makan makanan yang bergizi.
  • Zat gizi dalam makanan yang dibutuhkan oleh tubuh adalah karbohidrat, lemak, protein, vitamin, air, dan mineral
  • Makanan yang bergizi simbang adalah makanan yang mengandung semua zat gizi yang dibutuhkan tubuh dengan jumlah yang memadai.
  • Mutu makanan sangat dipengaruhi oleh kebersihan dan kesegaran makanan.
BAB 3 > Alat Peredaran Darah Manusia
  • Alat peredaran darah manusia terdiri atas jantung dan pembuluh darah.
  • Jantung berfungsi sebagai pemompa darah ke seluruh tubuh.
  • Jantung terdapat empat ruangan, yaitu serambi kanan, serambi kiri, bilik kanan, dan bilik kiri.
  • Pembuluh darah merupakan saluran-saluran yang berfungsi sebagai alat pengangkut darah.
  • Pembuluh darah dibedakan menjadi dua, yaitu pembuluh nadi (arteri) dan pembuluh balik (vena).
  • Pembuluh nadi adalah pembuluh darah yang mengangkut darah dari jantung ke seluruh tubuh.
  • Pembuluh balik adalah pembuluh darah yang mengangkut darah dari seluruh tubuh ke jantung.
  • Peredaran darah kecil adalah peredarah darah dari jantung ke paru-paru, dan kembali ke jantung.
  • Peredaran darah besar adalah peredarah darah dari jantung ke seluruh tubuh, dan kembali ke jantung.
  • Penyakit yang dapat mengganggu sistem peredaran darah, antara lain anemia, leukemia, hipertensi, penyakit jantung bawaan, dan pembuluh nadi mengeras.
BAB 4 > Tumbuhan Hijau
  • Tumbuhan hijau dapat membuat makanan sendiri karena memiliki klorofil.
  • Proses membuat makanan sendiri pada tumbuhan hijau dengan bantuan cahaya disebut fotosintesis.
  • Fotosintesis pada umumnya terjadi pada siang hari.
  • Hasil fotosintesis adalah oksigen dan karbohidrat.
  • Hasil fotosintesis yang berupa karbohidrat, sebagian digunakan untuk mencukupi kebutuhan tumbuhan itu sendiri dan disimpan di umbi, biji, buah, dan batang.
  • Manusia dan hewan membutuhkan tumbuhan hijau sebagai sumber makanan. Selain itu, manusia juga memfaatkan tumbuhan hijau untuk memenuhi kebutuhannya. Misalnya membuat meja, kursi, lemari, pakaian, dan sebagainya.
BAB 5 > Penyesuaian Diri Makhluk Hidup dengan Lingkungannya
  • Setiap makhluk hidup mempunyai cara tertentu untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya.
  • Penyesuaian diri makhluk hidup dengan lingkungannya bertujuan untuk memperoleh makanan dan mempertahankan diri dari musuh.
  • Kemampuan makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya disebut adaptasi.
  • Hewan mencari makanan yang sesuai dengan bentuk bagian tubuhnya.
  • Setiap hewan mempunyai cara sendiri-sendiri untuk melindungi diri dari musuhnya.
  • Tumbuhan dapat menyesuaikan diri sesuai dengan tempat hidupnya.
  • Beberapa tumbuhan mempunyai struktur dan perilaku khusus untuk melindungi diri dari musuh.
BAB 6 > Benda Dan Sifatnya
  • Susunan bagian-bagian pada suatu benda disebut struktur benda.
  • Dengan mengatur strukturnya, sifat suatu benda dapat disesuaikan dengan kebutuhan.
  • Tali dapat dibuat dari serat alami dan serat buatan.
  • Sifat atau ciri utama benda yang dapat digunakan sebagai tali yang baik, antara lain lentur dan kuat.
  • Kain memiliki sifat lentur, mudah dibentuk, mudah dipotong, dan ringan.
  • Kain terbuat dari serat alami dan serat buatan.
  • Bahan baku pembuat kertas adalah kayu.
  • Ada hubungan yang erat antara jenis bahan dengan kekuatannya.
  • Sifat benda yang mengalami perubahan dapat dilihat pada wujud, bentuk warna, kelenturan, kekerasan, dan bau.
  • Faktor-faktor yang menyebabkan perubahan benda, antara lain pemanasan, pendinginan, pembakaran, penyubliman, percampuran dengan benda lain, pembusukan, dan perkaratan.
  • Perubahan wujud benda dapat dibedakan menjadi perubahan tetap dan perubahan sementara.
Ringkasan Materi IPA Kelas 5 SD/MI semester 2
BAB 7 > Gaya
  • Gaya dapat berupa tarikan atau dorongan.
  • Gaya penyebab timbulnya percepatan atau perlambatan.
  • Gerak menambah kecepatan disebut percepatan.
  • Gerak mengurangi kecepatan/melambat disebut perlambatan.
  • Macam-macam gaya antara lain: gaya gravitasi, gaya gesek, dan gaya magnet.
  • Gaya gravitasi menyebabkan benda tertarik ke atas.;
  • Gaya gesek adalah gaya yang menghambat gerakan benda pada suatu percobaan.
  • Gaya gesek pada permukaan kasar lebih besar dari pada permukaan licin.
  • Gaya magnet adalah gaya pada magnet untuk menarik sebuah benda logam.
  • Kutub magnet terdiri atas kutup utara dan kutub barat.
  • Magnet yang sejenis akan saling tari-menarik.
  • Magnet yang tidak sejenis akan saling tolak-menolak.
  • Gaya magnet dapat dihilangkan dengan cara induksi, mengosok, dan aliran listrik.
  • Gerak adalah nama lain dari perpindahan tempat .
  • Energi dapat diubah, tetapi tidak dapat diubah atau diciptakan.
BAB 8 > Pesawat Sederhana
  • Alat yang dapat memudahkan pekerjaan disebut pesawat.
  • Pesawat terdiri dari pesawat sederhana dan pesawat rumit.
  • Berdasarkan jenisnya pesawat sederhana dibedakan menjadi empat yaitu tuas (pengungkit), bidang miring, katrol, dan roda berporos.
  • Tuas digolongkan menjadi tiga jenis, yaitu:. Tuas jenis I, posisi titik tumpu berada diantara, beban dan kuasa. Tuas jenis II, posisi beban berada diantara titik tumpu dan kuasa.Tuas jenis III, posisi kuasa berada diantara titik tumpu dan beban.
  • Bidang miring adalah permukaan datar yang salah satu ujungnya lebih tinggi daripada ujung yang lain.
  • Katrol merupakan roda yang berputar pada porosnya.
  • Berdasarkan posisinya, katrol dobedakan menjadi empat, yaitu katrol tetap, katrol bebas, katrol majemuk, dan blok katrol.
  • Roda berporos banyak digunakan untuk memudahkan pemindahan benda.
BAB 9 > Cahaya dan Sifat-sifatnya
  • Cahaya berasal dari sumber cahaya. Matahari merupakan sumber cahaya yang paling utama.
  • Cahaya mempunyai sifat merambat lurus, menembus benda bening, dapat dipantulkan, dan dapat dibiaskan.
  • Benda-benda di muka cermin datar memiliki bayangan yang bersifat semu, tegak, dan ukurannya sama dengan bendanya.
  • Benda-benda di muka cermin cekung bayangan yang bergantung letak benda terhadap cermin.
  • Benda-benda di muka cermin cembung bayangan yang terbentuk bersifat semu, tegak, dan ukurannya lebih kecil dari benda aslinya.
  • Cahaya dapat dibiaskan jika cahaya merambat melalui dua medium yang berbeda.
  • Cahaya Matahari yang terlihat putih sebenarnya merupakan paduan dari berbagai warna cahaya yang disebut spektrum.
BAB 10 > Bumi dan Alam Sekitarnya
  • Tanah merupakan hasil pelapukan batuan dan sisa makhluk hidup.
  • Berdasarkan proses pembentukannya, batuan dibedakan menjadi tiga, yaitu batuan beku, batuan sedimen (endapan), dan batuan metamorf atau malihan.
  • Berdasarkan cara terjadinya, pelapukan dibedakan menjadi tiga, yaitu pelapukan fisika, pelapukan kimia, dan pelapukan biologi.
  • Beberapa jenis tanah, antara lain: tanah humus, tanah liat, tanah pasir, tanah gambut, dan tanah kapur.
  • Struktur bumi terdiri atas beberapa lapisan, yaitu lapisan kerak bumi, lapisan mantel bumi, lapisan inti luar, dan lapisan inti dalam.
BAB 11 > Daur Air Dan Peristiwa Alam
  • Air sangat penting bagi kehidupan.
  • Air mempunyai daur (siklus), sehingga air yang menguap akan kembali lagi ke daratan.
  • Penebangan hutan, pengurangan daerah resapan air merupakan kegiatan manusia yang dapat memengaruhi daur air.
  • Walaupun air di bumi tidak akan habis, kita harus menggunakan air secara hemat.
  • Peristiwa alam dapat Gempa bumi disebabkan oleh getaran kulit bumi yang berasal dari kekuatan-kekuatan yang ada di dalam bumi.
  • Kegiatan manusi yang dapat merubah permukaan bumi antara lain mengubah permukaan tanah untuk pertanian, jalan, perkotaan, dan bangunan.
Bila membutuhkan secara lengkap, silahkan unduh/download file di bawah ini.
Itukah Rangkuman atau Ringkasan Materi Pelajaran Imu Pengetahuan Alam (IPA) SD/MI Kelas 5 Semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018. Semoga bermanfaat.

Thursday, July 23, 2020

Silabus Kelas VI

Silahkan Unggah di sini!

RPP Kelas VI

Silahkan unggah di sini!

Kalender Akademik Tahun Pelajaran 2020/2021

Silahkan unggah  disini!